“Възраждане“ внесе законопроект за въвеждане на “Добродетели и религия” като задължителен учебен предмет

“Възраждане” внесе Законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование с мотиви към него и предварителна оценка на въздействието съгласно методологията, приложена към Правилника за организацията и дейността на Народното събрание. 

В законопроекта се предлага въвеждането на учебен предмет „Добродетели и религии“ като част от общообразователната подготовка в българското училище. Целта на предложението е да се осигури системно и последователно обучение, насочено към формирането на ценности и придобиването на основни познания за религиите като елемент от цялостното образование на личността. 

В мотивите на проекта се посочва, че към момента в образователната система липсва цялостна и устойчива рамка за изучаване на добродетелите и религиите. Отделни теми, свързани с религиозната традиция, ценностите и морала, са застъпени фрагментарно в различни учебни предмети без необходимата последователност и дълбочина. Това затруднява разбирането на ключови исторически, културни и обществени процеси, които са тясно свързани с ролята на религията като културен и обществен фактор в развитието на България и Европа. 

Вносителите са категоричи, че Източното православие е признато от Конституцията на Република България като традиционно вероизповедание и има съществено значение за формирането на българската историческа и културна идентичност. В този контекст възможността за изучаването му в рамките на учебния предмет „Добродетели и религии“ следва да се разглежда като образователна необходимост, а не като налагане на вероизповедание. Това разбиране съответства и на позицията на Българската православна църква - Българска патриаршия, която последователно подчертава значението на познанието за религията за по-пълното осмисляне на историята, културата и етическите системи.

Законопроектът гарантира свободата на избор чрез предвиждането алтернативни учебни програми по предмета „Добродетели и религии" - с елементи на вероизповедно обучение и без елементи на вероизповедно обучение. По този начин се запазва светският характер на образованието и се изключва възможността за индоктринация. Същевременно се създава ясна законова рамка за обучението, свързано с религиите, включително с елементи на вероизповедно обучение, като се регламентират условията, при които то може да се осъществява в системата на предучилищното и училищното образование. 

“Изборът на наименованието „Добродетели и религии" отразява необходимостта от съчетаване на ценностното възпитание с познанията за религиите като значим културен и обществен фактор. Наименованието подчертава възпитателния И образователния характер на предмета и придава необходимата яснота и баланс. Поетапното въвеждане на учебния предмет ще позволи подготовката на учебни програми, педагогически кадри и учебни материали без сътресения в образователната  система.”, категоричен е Ангел Янчев от “Възраждане”, който е един от вносителите на законопроекта.